Mi estimado alumno: aqui encontraras material para que te pongas a estudiar.
HABILIDADES COGNITIVAS
LA ATENCIÓN
SENSACION Y PERCEPCION
jueves, 30 de septiembre de 2010
MIS COMPETENCIAS
¿Te interesa saber cuáles son las competencias genéricas que la materia de orientación quiere desarrollar en ti? Entra...COMPETENCIAS GENÉRICAS
lunes, 27 de septiembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
MARCO EVALUATIVO 2DO PARCIAL
ESTIMADOS ALUMNOS: te presento los criterios para evaluar este segundo parcial.
1ER SEMESTRE
EXAMEN 30%
CUADERNO 20%
TAREAS 20%
TRABAJO DE LEY DE PERCEPCIÓN 30%
3ER SEMESTRE
CUADERNO 50%
PROYECTO VIDEO (investigación de campo acerca de "¿Qué debo hacer para encontrar mi profesión?")
50%
5TOS SEMESTRES
PRUEBA DE HABILIDADES INTELECTUALES 20%
PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 10%
CUADERNO 20%
CUESTIONARIO DE VALORES PROFESIONALES DE ALLPORT 50%
1ER SEMESTRE
EXAMEN 30%
CUADERNO 20%
TAREAS 20%
TRABAJO DE LEY DE PERCEPCIÓN 30%
3ER SEMESTRE
CUADERNO 50%
PROYECTO VIDEO (investigación de campo acerca de "¿Qué debo hacer para encontrar mi profesión?")
50%
5TOS SEMESTRES
PRUEBA DE HABILIDADES INTELECTUALES 20%
PRUEBA DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 10%
CUADERNO 20%
CUESTIONARIO DE VALORES PROFESIONALES DE ALLPORT 50%
jueves, 2 de septiembre de 2010
MARCOS EVALUATIVOS 1ER PARCIAL
Estimados alumnos:
te presento el marco evaluativo del primer parcial:
1ER SEMESTRE
Examen 40%
Cuaderno completo 10%
Tareas 30%
Ensayo de la video conferencia "Demuestra con tus acciones tu grandeza" de Miguel Angel Cornejo 20%
3ER SEMESTRE
Álbum de la Historia de tus elecciones vocacionales 50%
Cuaderno completo 30%
Ensayo 2 cuartillas con el tema, Mi elección profesional 20%
5TOS SEMESTRES
Ejercicio de toma de decisición 10%
Manita compromiso 10%
Reporte de la video conferencia 10%
Cuaderno 20%
Trabajo de Perfil de carrera 30%
Trabajo de investigación: ¿cómo elegir la mejor universidad? 20%
te presento el marco evaluativo del primer parcial:
1ER SEMESTRE
Examen 40%
Cuaderno completo 10%
Tareas 30%
Ensayo de la video conferencia "Demuestra con tus acciones tu grandeza" de Miguel Angel Cornejo 20%
3ER SEMESTRE
Álbum de la Historia de tus elecciones vocacionales 50%
Cuaderno completo 30%
Ensayo 2 cuartillas con el tema, Mi elección profesional 20%
5TOS SEMESTRES
Ejercicio de toma de decisición 10%
Manita compromiso 10%
Reporte de la video conferencia 10%
Cuaderno 20%
Trabajo de Perfil de carrera 30%
Trabajo de investigación: ¿cómo elegir la mejor universidad? 20%
miércoles, 25 de agosto de 2010
PARA RESOLVER ALGUNOS DE LOS VICIOS A LA HORA DE ELEGIR CARRERA
A lo largo de mi carrera, me he podido percatar que, los jóvenes como tú, tienen demasiados vicios para poder elegir una carrera y mas aún, no les gusta pensar en ello. Por ello, cada semana te mencionaré cómo ir resolviendo poco a poco cada uno de ellos. Aquí tienes el primero:
CON RESPECTO A CONOCERSE UNO MISMO
Tus habilidades potenciales cerebrales
- El Dr. Hermmann ha determinado cuatro cuadrantes cerebrales y a cada uno se le han asignado características propias del pensamiento.
CUADRANTE SUPERIOR IZQUIERDO:
Lógico, analítico, estadístico y cuantitativo.
Tienes inclinaciones por la investigación la ciencia, la filosofía y la religión
CUADRANTE SUPERIOR DERECHO
Holístico, intuitivo, integrador y sintetizados.
Tienes inclinaciones por el diseño, la tecnología, la creatividad, la producción, comercialización y comunicación.
CUADRANTE INFERIOR IZQUIERDO
Organizativo, secuencial, planeador y detallado.
Tienes inclinaciones para estructurar y aplicar normas, reglas, control, disciplina, sistemas
administrativos, leyes, etc.
CUADRANTE INFERIOR DERECHO
Interpersonal, sensible, kinestésico y emotivo.
Tienes inclinaciones por la comunicación, la expresión, el arte, las relaciones públicas, la publicidad, etc.
TEMARIO DE ORIENTACION PROFESIONAL I
Estimado alumno te presento el temario de este ciclo:
UNIDAD I.-
• 1.1.- La decisión, ¿qué significa elegir? (fuentes internas y externas)
• 1.2.- Metas personales y profesionales.
• 1.3.- Principios rectores de la decisión.
• 1.4.- Niveles educativos terminales.
• 1.5.- Perfil de carrera / ¿Cómo elegir universidad?
UNIDAD II.- Factores internos
• 2.1.- Habilidades intelectuales
• 2.2.- Cuestionario de intereses / cuestionario de aptitudes.
• 2.3.- Detectando los valores profesionales (cuestionario de Allport)
UNIDAD III.- Aspectos a considerar para tomar una buena decisión
• 3.1.- Afinidad personal / inversión de tiempo.
• 3.2.- Costos / vigencia
• 3.3.- Las 8 carreras con mayor proyección a futuro.
UNIDAD IV.- Simulador de examen profesional.
UNIDAD I.-
• 1.1.- La decisión, ¿qué significa elegir? (fuentes internas y externas)
• 1.2.- Metas personales y profesionales.
• 1.3.- Principios rectores de la decisión.
• 1.4.- Niveles educativos terminales.
• 1.5.- Perfil de carrera / ¿Cómo elegir universidad?
UNIDAD II.- Factores internos
• 2.1.- Habilidades intelectuales
• 2.2.- Cuestionario de intereses / cuestionario de aptitudes.
• 2.3.- Detectando los valores profesionales (cuestionario de Allport)
UNIDAD III.- Aspectos a considerar para tomar una buena decisión
• 3.1.- Afinidad personal / inversión de tiempo.
• 3.2.- Costos / vigencia
• 3.3.- Las 8 carreras con mayor proyección a futuro.
UNIDAD IV.- Simulador de examen profesional.
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